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浅谈高中数学素质教育

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随着竞争日趋激烈的二十一世纪的到来,素质教育问题已受到世界各国的普遍关注。现行高中数学教材综合编排的体系、富有一定弹性的教材结构、注重从实际问题引入等特点更符合高中学生的年龄特征和认知规律,更适合一线教师进行教学改革、全面推进素质教育,博得了教师们的好评。

李强

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长白山管委会长白山第二高级中学 吉林白山 134504

高中教育 数学教学 素质教育

2013

考试(教研)
光明日报社

考试(教研)

ISSN:1006-5962
年,卷(期):2013.(7)