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闪光点中转站之浅谈中学生德育教育

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死板的说教是学生厌烦的,机械的分数评估是学生恐惧的,在实际的工作中,结合学生的年龄特点,创造性的利用学生的积极模仿意识,发现每个学生的优点,让每个学生都有闪光的瞬间,并发扬光大,从而创造良好的班风,培养更优秀的人才。

盛晓梅

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山东省青岛第十六中学 山东青岛 266033

闪光点 中转站 德育教育 表扬 学习

2013

考试(教研)
光明日报社

考试(教研)

ISSN:1006-5962
年,卷(期):2013.(7)
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