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初中物理课件制作与使用原则

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多媒体课件以其自身整合性的优势,有力地推动了物理课堂教学的创新和变革。课件要能真正服务于物理课堂教学,在设计和制作优化方面遵循必要性、教辅性、适度性、交互性等原则,从课堂实际出发,针对不同的教学内容,选择不同的呈现方式。

王华东

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江苏省宿迁市沭阳如东实验学校 江苏宿迁 223800

物理教学 多媒体课件 制作原则

2013

考试(教研)
光明日报社

考试(教研)

ISSN:1006-5962
年,卷(期):2013.(7)
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