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如何通过问题设计提高课堂有效性--有效课堂的实践与探索
如何通过问题设计提高课堂有效性--有效课堂的实践与探索
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万方数据
中文摘要：
课堂是教学的主阵地，充分的利用好课堂的四十分钟，提高课堂的有效性是提高教学成绩的关键，本文从如何通过问题的设计来提高课堂的有效性方面来阐述有效课堂的实践与探索。
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作者：
张蕊
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作者单位：
辽宁省本溪市第三高级中学 辽宁本溪 117014
关键词：
有效课堂
问题设计
出版年：
2013
考试(教研)
光明日报社
考试(教研)
ISSN：
1006-5962
年,卷(期)：
2013.
(7)
万方数据
