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高中生物探究性实验教学与学生问题意识的培养
高中生物探究性实验教学与学生问题意识的培养
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万方数据
中文摘要：
新一轮的课程改革，不仅把探究式学习放在特别地位，而且把科学探究作为特殊的学习方法，探究式学习可以有效地促进学生主动学习知识，发展能力，本文主要从四个方面对“高中生物探究性实验教学与学生问题意识的培养”这一问题进行了初步的探索。
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作者：
易雨霞
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作者单位：
湖南省石门县第二中学 湖南常德 415300
关键词：
高中生物
探究性试验
教学
问题意识
出版年：
2013
考试(教研)
光明日报社
考试(教研)
ISSN：
1006-5962
年,卷(期)：
2013.
(7)
参考文献量
1
万方数据
