摘要
全日制普通高级中学《英语教学大纲》在“教学中应该注意的几个问题”中指出：“教学活动是师生间的双边活动，在教学中要充分发挥学生的主体作用，使他们排除心理障碍，建立信心，提高学习兴趣，改进教学方法。”这条原则告诉我们，英语教学过程是教师和学生共同参加的双边活动，教师是这一过程的设计者，组织者和指导者，处于主导地位；学生在这一过程中，是由他们亲自动脑、动口、动耳、动手来参加，也就是用英语进行听、说、读、写，成为学习的主体。只有充分地发挥教师的主导作用和学生的主体作用，才能在教学工作中提高课堂效率，取得成效。
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