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快乐作文快乐成长

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提供开放自由的习作空间,激发学生的习作兴趣,让学生快乐习作,自由习作。要从六个分两方面入手,即:读一读,看一看,放一放,说一说,练一练,评一评让习作教学给学生展示自我的习作天空,学生们在这片天空里自由创造,自由表达,一定会收获个性的自我,成功的自我

陈晓燕

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河北省怀来县东暖泉中心校 河北张家口 075441

快乐 作文 成长

2013

考试(教研)
光明日报社

考试(教研)

ISSN:1006-5962
年,卷(期):2013.(7)