谈小学英语课堂的“活”与“动”

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谈小学英语课堂的“活”与“动”

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中文摘要：作为小学英语教师，要采取灵活多样的教学方法和手段，优化课堂教学策略，以“激趣”为目的，充分发挥学生主体性，培养学生学习英语的兴趣，让课堂“活”起来，使学生“动”起来，提高课堂教学效率。

作者：

董淑芳

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作者单位：

河北省怀来县官厅中心校河北张家口 075440

关键词：

情景教学多媒体游戏教学师生表演

出版年：

2013

考试(教研)

光明日报社

考试(教研)

ISSN：1006-5962

年,卷(期)：2013.(7)