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新课程理念下高中数学教学策略分析

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如今教育部门针对于各课程的改革已经开始落实,其中以数学新课程的改革尤为突显,它给数学注入了新的生命力,与此同时对教师的教学也发出了新的挑战和要求。主要表现在:以新课程的概念为基本,统筹当下高中数学教学的实际情况,对教学的方法和策略进行了全新的探究,并提出了以下的几点要求。

杨慧琴

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内蒙古五原县第一中学 内蒙古自治区巴彦淖尔 015100

新课程 高中数学 教学策略

2013

考试(教研)
光明日报社

考试(教研)

ISSN:1006-5962
年,卷(期):2013.(7)
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