考试(教研)2013，Issue(8) ：1-2.

高考政治主观题解题能力的提升策略

陈亚云
考试(教研)2013，Issue(8) ：1-2.
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高考政治主观题解题能力的提升策略

陈亚云1
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  • 1. 杭州市长征中学 浙江杭州 310011
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摘要

高考政治主观题历来“设问广、占分大、要求高、得分难”，令众多学生深陷“求分心切，却无从下手”的困境中。追踪最近几年的高考命题，发现学生容易失分的题型主要集中还是在主观题。问题即研究方向，“如何提升学生主观题解题能力”成了包括笔者在内的广大一线教师的研究点。笔者的尝试结论是：运用“技巧口诀化、操练实战化、作业开放化”三大策略，不失为“能让学生学得主动，学得有效”的策略。本文陈述了笔者的研究过程，结合实例总结了三大策略的操作过程、注意事项，以期对同行有借鉴作用。

关键词

技巧口诀化/操练实战化/作业开放化

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出版年

2013
考试(教研)
光明日报社

考试(教研)

ISSN：1006-5962
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