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情感教学模式在中职英语中的实践性探索
情感教学模式在中职英语中的实践性探索
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万方数据
中文摘要：
本文针对中职学生现状及中职英语教学面临的问题进行了分析，提出了中职英语教学应从实际出发，以就业为导向，以人为本，关注学生的认知，实施“以情优教”的教学理念，以帮助学生克服英语学习的情感障碍为目的。
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作者：
王彦
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作者单位：
四川省商业服务学校 四川成都 611732
关键词：
中职英语
情感教学
探索
出版年：
2013
考试(教研)
光明日报社
考试(教研)
ISSN：
1006-5962
年,卷(期)：
2013.
(8)
万方数据
