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浅议小学数学课堂教学的有效性
浅议小学数学课堂教学的有效性
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万方数据
中文摘要：
课堂教学的有效性已经成为广大教师进行课堂教学改革所追求的共同目标，如何构建有效的课堂教学模式，从而提高教学质量，也越来越受到广大教师的充分重视。因此，本文试就课堂问题情境的创设、自主学习方式的建构、课堂互助合作学习、课堂评价机制等方面，谈点粗浅的看法。
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作者：
王凤琳
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作者单位：
黑龙江省五大连池市第二小学 黑龙江五大连池 164100
关键词：
小学数学
课堂教学
有效性
出版年：
2013
考试(教研)
光明日报社
考试(教研)
ISSN：
1006-5962
年,卷(期)：
2013.
(8)
参考文献量
3
万方数据
