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在高中英语教学中如何培养学生的质疑能力

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“学起于思，思源于疑。”质疑，最能调动学生读书、思索、答问的积极性，发展学生的创新思维能力，真正使学生成为学习的主人。

林勇彬

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广西桂平市浔州高中英语研究室 广西桂平 537200

质疑兴趣 质疑能力 培养

2013

考试(教研)
光明日报社

考试(教研)

ISSN：1006-5962
年,卷(期)：2013.(8)
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