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物理教学中的“问题导学”

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“问题导学”式教学,简单地说就是围绕问题的提出、讨论、解决三个阶段而进行的教学方法,教学从简单的问题入手,层层深入,引导学生分析讨论,得出结论。在此基础上学生提出新问题,教师引导学生在此分析讨论,这样可以充分调动学生的积极性,改变学生被动学习的状态,学生分析问题和解决问题的能力。

张国栋

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河北省迁安市第三中学 河北迁安 064400

问题导学 讨论 引导 能力

2013

考试(教研)
光明日报社

考试(教研)

ISSN:1006-5962
年,卷(期):2013.(8)
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