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浅谈学困生转化--《学困生转化问题研究》阶段性成果

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转化学困生的三点浅见：用“心”和他们交流、其次，在学习上重在方法的指导，让学习困难的学生由“能学”变成“会学”、我认为和家长保持密切联系、相互了解、方能共同教育。

牛培峰

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内蒙古准格尔旗第十中学 内蒙古呼和浩特 010051

原因 交流 方法 沟通

2013

考试(教研)
光明日报社

考试(教研)

ISSN：1006-5962
年,卷(期)：2013.(8)