考试(教研)2013，Issue(8) ：93-93.

提高初中科学课有效性的对策探讨

吴恺
考试(教研)2013，Issue(8) ：93-93.
✕
  • 万方数据

提高初中科学课有效性的对策探讨

吴恺1
扫码查看

作者信息

  • 1. 浙江省绍兴市昌安实验学校 浙江绍兴 312000
  • 折叠

摘要

随着教育改革的推进，我们越来越关注教学的有效性，然而大多数初中学生觉得科学课过于乏味，很难对这门课产生兴趣，从而失去了学习的欲望。初中科学课可以使学生对于基础的科学知识有初步的了解，对于以后学生的学习有很大的影响，所以提高科学课有效性是非常有必要的，本文就提高初中科学课有效性的对策进行了探讨。

关键词

提高/初中/科学课/有效性/对策

引用本文复制引用

出版年

2013
考试(教研)
光明日报社

考试(教研)

ISSN：1006-5962
段落导航相关论文