考试(教研)2013，Issue(8) ：102-102.

试论作文教学的评讲策略

冉光秀
考试(教研)2013，Issue(8) ：102-102.
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试论作文教学的评讲策略

冉光秀1
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作者信息

  • 1. 重庆市石柱县桥头中学 重庆 409100
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摘要

作文教学的评讲课是作文教学的最后环节，更是最见实效的重要环节。作文评价是引导学生对自己作文的再认识，更是再提高。作文评讲课既重技术性，又重艺术性。本文阐述了初中作文教学的评讲策略。

关键词

作文教学/评讲策略

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出版年

2013
考试(教研)
光明日报社

考试(教研)

ISSN：1006-5962
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