考试(教研)2013，Issue(8) ：115-115.

对症下药，帮助学生攻克科学学习难关

庞美珍
考试(教研)2013，Issue(8) ：115-115.
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对症下药，帮助学生攻克科学学习难关

庞美珍1
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作者信息

  • 1. 浙江省天台实验中学 浙江台州 317200
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摘要

在新的教育环境和教育形式之下，初中科学学习困难学生具有不同的内涵和表现，造成其学习困难的原因也是多方面的，因此，作为教育工作者要不断分析这些学生学习困难的原因，做好这部分学生的转化工作，这对教学质量的提升，培养学生的科学意识，增强学生的科学精神，促进学生的有效发展具有积极的指导意义。

关键词

科学学习困难学生/原因分析/解决策略

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出版年

2013
考试(教研)
光明日报社

考试(教研)

ISSN：1006-5962
参考文献量1
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