考试(教研)2013，Issue(8) ：120-120.

课堂讨论有效性的条件

李云贵 张国萍
考试(教研)2013，Issue(8) ：120-120.
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课堂讨论有效性的条件

李云贵 1张国萍1
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  • 1. 山西省交口县温泉九年一贯制学校 山西交口 032410
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摘要

课堂讨论是教师与学生、学生与学生之间的一种互动交流，是在教师的指导下学生的自主行为，是新课程提倡合作学习的重要体现。检验课堂讨论有效性的关键是讨论之后学生是否有自己精辟的表述。那么，进行有效的课堂讨论是对教师人格魅力、组织能力、学科素质等综合素质的考验，需要进行有效的课堂讨论，教师掌握必要的讨论设计方法是必不可少的。

关键词

课堂/讨论/教师

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出版年

2013
考试(教研)
光明日报社

考试(教研)

ISSN：1006-5962
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