考试(教研)2013，Issue(8) ：144-144.

小学数学教学引导学生有效学习“六创设”

李晓曼
考试(教研)2013，Issue(8) ：144-144.
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小学数学教学引导学生有效学习“六创设”

李晓曼1
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  • 1. 重庆市忠县忠州镇第二小学 重庆 404300
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摘要

无效的教与学劳而无益；有益的学习终生受益。本文就小学数学教学如何为学生“创设”，引导他们有效学习的方式方法作了探讨。

关键词

数学教学/创设/有效学习

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出版年

2013
考试(教研)
光明日报社

考试(教研)

ISSN：1006-5962
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