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小学数学课堂教学有效性策略探析
小学数学课堂教学有效性策略探析
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中文摘要：
课堂教学的有效性可以说是课程改革的价值取向。有效课堂作为一种理念，更是一种价值追求，实在意义上的有效教学是每一个一线教师孜孜不倦地追求。本文就小学数学教学有效性策略从课前和课中两个方面作了探析。
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作者：
张晓燕
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作者单位：
重庆市忠县汝溪镇九亭小学 重庆 404300
关键词：
小学数学
课堂教学
有效性策略
出版年：
2013
考试(教研)
光明日报社
考试(教研)
ISSN：
1006-5962
年,卷(期)：
2013.
(8)
万方数据
