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小学数学算法多样化探讨
小学数学算法多样化探讨
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万方数据
中文摘要：
目前，小学数学教学越来越关注算法的获得和选择对学生的影响。本文试图探讨数学课堂教学算法多样化的实施，调动不同层次学生数学学习的积极性，让学生学会数学地思维，培养学生辩证地分析问题、处理问题的能力，发挥学生在课堂中学习的互补性。
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作者：
向建华
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作者单位：
重庆市万州区武陵中心小学 重庆 404000
关键词：
小学数学
算法多样化
出版年：
2013
考试(教研)
光明日报社
考试(教研)
ISSN：
1006-5962
年,卷(期)：
2013.
(8)
万方数据
