考试(教研)2013，Issue(8) ：169-169.

小学数学如何实施“探究性学习”的教学策略

邓万平
考试(教研)2013，Issue(8) ：169-169.
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小学数学如何实施“探究性学习”的教学策略

邓万平1
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  • 1. 重庆市万州区沙河小学 重庆 404000
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摘要

数学知识的掌握必须是一个主动地构建过程，它不是学生被动地记忆、理解教师传授知识的过程，也不是再现教师的思维和复制知识的过程，而是锐敏地发现问题，主动地提出问题，积极地寻求解决问题的方法，探求自主获取知识和运用知识解决问题的一种过程。所以需要探究性学习。本文就小学数学实施“探究性学习”的教学策略进行了探讨。

关键词

小学数学/探究性学习/教学策略

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出版年

2013
考试(教研)
光明日报社

考试(教研)

ISSN：1006-5962
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