考试(教研)2013，Issue(8) ：200-200.

高中数学新课改点滴与思考

袁平
考试(教研)2013，Issue(8) ：200-200.
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高中数学新课改点滴与思考

袁平1
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作者信息

  • 1. 重庆市忠县中学 重庆 404300
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摘要

教师是新课改的实施主体。高中数学新课改，作为一线教师，重点应在课堂教学，基本举措是：低起点，融知识于符号中；从全局把握，融知识于体系中；从实际出发，融解法于情境中。

关键词

高中数学/新课改/“三融于”

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出版年

2013
考试(教研)
光明日报社

考试(教研)

ISSN：1006-5962
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