考试(教研)2013，Issue(8) ：217-218.

“小”盒子“大”快乐--运用故事盒培养大班幼儿阅读兴趣的探索

许海燕
考试(教研)2013，Issue(8) ：217-218.
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“小”盒子“大”快乐--运用故事盒培养大班幼儿阅读兴趣的探索

许海燕1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市萧山区浦阳镇中心幼儿园 浙江萧山 311255
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摘要

本文就阅读区的现状展开分析，如何让幼儿园真正喜欢阅读区，真正的”活“、”动“起来，借助故事盒的形式，通过引发阅读兴趣——提高阅读兴趣——扩展阅读兴趣，运用恰当的组织策略，来提高幼儿的阅读能力和兴趣。

关键词

故事盒/阅读兴趣/合作

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出版年

2013
考试(教研)
光明日报社

考试(教研)

ISSN：1006-5962
参考文献量4
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