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浅谈体育课堂快乐教学
浅谈体育课堂快乐教学
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万方数据
中文摘要：
有关教育理论成果中，对体育课堂学习中的运动技能学习、知识认知、智慧发展极为重视，而往往对情感的培养很少涉及，在体育教学中，师生互动的同质性表现为在外显行为和内部情感体验两个方面。在外显行为方面，当教师采用较多的非言语行为时，学生也表现出较多的非语言行为，这是教师“身教”的示范与影响作用。
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作者：
彭大杰
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作者单位：
河南省淮阳县王店一中 河南淮阳 466700
关键词：
体育
教学模式
师生互动
出版年：
2013
考试(教研)
光明日报社
考试(教研)
ISSN：
1006-5962
年,卷(期)：
2013.
(8)
万方数据
