课堂内外(小学教研)2020，Issue(6) ：74-76.

小学生数据分析能力培养案例分析及反思——以北师大版数学教材五年级下册"栽蒜苗(二)"教学为例

王海林
课堂内外(小学教研)2020，Issue(6) ：74-76.
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小学生数据分析能力培养案例分析及反思——以北师大版数学教材五年级下册"栽蒜苗(二)"教学为例

王海林1
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作者信息

  • 1. 临洮县康家集学区,甘肃 定西 730500
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摘要

数据分析观念是指:了解在现实生活中,有许多问题应当先做调查研究,搜集数据,通过分析做出判断.体会数据中蕴含着的信息,了解对于同样的数据可以有多种分析的方法,需要根据问题的背景,选择合适的方法,通过数据分析体验随机性.一方面对于同样的事物,每次收到的数据可能不同,另一方面只要有足够的数据,就可以从中发现规律,数据分析是统计的核心.

关键词

数据分析/整理统计/合理预测

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出版年

2020
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量1
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