课堂内外(小学教研)2022，Issue(1) ：10-12.

基于不同文体类型的小学语文课堂导入方法探究

吴铭
课堂内外(小学教研)2022，Issue(1) ：10-12.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

基于不同文体类型的小学语文课堂导入方法探究

吴铭1
扫码查看

作者信息

  • 1. 西园新村小学北校,安徽 合肥 230031
  • 折叠

摘要

课堂导入作为课堂活动的首要环节,在教学中起着至关重要的作用.好的课堂导入能够激发学生的学习兴趣,也是打造一节优质课的必要条件.小学语文课堂的导入方法多种多样,文章在总结小学语文教学不同文体类型的基础上,提出了适用于小说类、散文类、诗歌类、记叙类、说明类课文的课堂导入方法,为一线教师教学提供策略方法,提高其课堂导入技能.

关键词

小学语文/文体类型/课堂导入

引用本文复制引用

出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量2
段落导航相关论文