课堂内外(小学教研)2022，Issue(1) ：47-48.

创设形成生成资源情境的策略探究

冷安翠
课堂内外(小学教研)2022，Issue(1) ：47-48.
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创设形成生成资源情境的策略探究

冷安翠1
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作者信息

  • 1. 梁平区梁山小学,重庆 梁平 405200
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摘要

阅读教学中的生成,是智慧的.努力创设形成生成资源的情境:读中想象,激发矛盾点,对比歧义,意外生成转化,文中空白,顺化迁移……因为生成智慧,师生都焕发着学习的激情、生命的活力,还原绿色生命的课堂.

关键词

语文教学/生成资源/矛盾点情境

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出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量1
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