课堂内外(小学教研)2022，Issue(1) ：53-54.

低年级语文智慧课堂教学策略

粘槟榔
课堂内外(小学教研)2022，Issue(1) ：53-54.
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低年级语文智慧课堂教学策略

粘槟榔1
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作者信息

  • 1. 龙湖镇浔联小学,福建 晋江 362200
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摘要

随着新课程改革的深入推进,小学教育教学模式也进行了革新,尤其是在统编教材低年级小学语文教学中,以导促读,以读促写的智慧课堂教学开展越来越广泛,不仅调动了学生语文学习积极性,还提高了教学质量.为保证智慧课堂教学目标能顺利达成,教师在教学期间,应该将信息技术和新理念作为指导,强化读写结合,合理对智慧课堂进行构建,增强学生学习主动性.

关键词

读写结合/统编教材/低年级/智慧课堂

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出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量2
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