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信息化背景下微课辅助小学数学教学的可行性研究

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微课是信息技术发展的产物,这种新型授课形式的出现,对小学数学教学工作者来说既是挑战,又是机遇.文章分析了当前小学数学教学存在的主要问题,重点探讨教育信息化背景下,微课应用于小学数学课堂的重要意义和具体应用策略,以期为小学数学教师的教学工作提供一定的参考与借鉴.

许超超

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石家庄市东风西路小学,河北 石家庄 050000

教育信息化 微课 小学数学

2022

课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
年,卷(期)：2022.(1)
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