课堂内外(小学教研)2022，Issue(1) ：58-59.

高效课堂从有效设计问题开始

曾雪锋
课堂内外(小学教研)2022，Issue(1) ：58-59.
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高效课堂从有效设计问题开始

曾雪锋1
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作者信息

  • 1. 龙南市龙南镇第三小学,江西 赣州 341700
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摘要

课堂提问是教师向学生输出信息的主要途径之一,也是沟通教师、教材、学生三者的主要渠道.既是教师素质的体现,也是教师教学观念的体现.好的课堂提问能燃起学生的思维火花,激发学生说话的兴趣,调动学生思维的积极性,使学生畅所欲言,言而不尽,言而有意.

关键词

高效课堂/问题设计/情境化

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出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量2
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