课堂内外(小学教研)2022，Issue(1) ：106-107.

科技馆展品在小学科学教育中的应用浅析

邹利衡
课堂内外(小学教研)2022，Issue(1) ：106-107.
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科技馆展品在小学科学教育中的应用浅析

邹利衡1
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作者信息

  • 1. 衡阳高新区衡州小学,湖南 衡阳 421000
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摘要

科技馆作为青少年科普活动中心,随着时间推移,新鲜感不再,展品利用率低下.为解决这一难题,文章主要从小学科学教育教学的视角,以科技馆展品为载体,开发学校校本课程,高效利用好科技馆展品,实现展品与科学教育的结合,借机提升学生的科学素养,启发学生跨学科、连锁思维能力,实现育人价值最大化,具有一定的推广价值.

关键词

场馆展品/STEAM教育/科技创新/小学科学/校本课程

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出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
被引量1
参考文献量2
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