关于小学班级管理有效性的思考

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中文摘要：小学阶段正是学生成长的关键时期,也是九年学习生涯的转折点.面对这样一个阶段,更加凸显出班级管理的重要性.所以,教师应该通过科学合理的运营方式和真实有效的教学手段,帮助学生健康的学习和成长,在班级教育中,不断完善自身,提高个人综合素养.文章主要探讨关于小学班级管理有效性的问题,希望能够提出有效见解与建议.

作者：

蓝斌

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作者单位：

云安区富林镇中心小学,广东云浮 527526

关键词：

小学班级管理有效性思考

出版年：

2022

课堂内外(小学教研)

中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2022.(1)

参考文献量2