课堂内外(小学教研)2022，Issue(1) ：115-116.

从执行班长到执行班委——班级管理策略浅析

雷先进
课堂内外(小学教研)2022，Issue(1) ：115-116.
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从执行班长到执行班委——班级管理策略浅析

雷先进1
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作者信息

  • 1. 两江新区星光学校,重庆 两江新区 401122
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摘要

相信大家在班级管理中,都会遇到一个相同的难题,那就是学生与家长对担任班干部的热情和班干部名额之间的矛盾,也不可避免地打击了一些学生参与班级管理的积极性.随着孩子自我意识的萌发,在班级管理中逐渐出现了两极分化,呈现为班干部热心班级管理,部分学生"置身事外",对班级管理被动冷淡,"剃头担子一头热"的现象比较明显.

关键词

班级管理/班委/合作学习

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出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量3
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