探索语文核心素养下语言文字运用的有效性

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中文摘要：语文课程的核心任务是学习语言文字,课程的目标和内容须聚焦于"语言文字运用".如何提升学生语文核心素养下语言文字运用的有效性,是小学语文教师一直关注的问题.本文针对当前语文阅读教学中语言文字运用突出的问题,着重从在课堂中渗透游戏教学,激发学生学习兴趣;指导学生学习语言文字运用结果评价的研究等方面对小学语文核心素养下语言文字运用的有效性进行了探究.

作者：

冯桂芳

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作者单位：

郁南县都城镇锦江小学,广东云浮 527199

关键词：

语文教学核心素养语言文字课堂

出版年：

2022

课堂内外(小学教研)

中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2022.(2)

参考文献量1