课堂内外(小学教研)2022，Issue(2) ：52-53.

浅谈如何借助资料加深对课文的理解——以部编版小学语文六年级上册第八单元为例

董晓宇
课堂内外(小学教研)2022，Issue(2) ：52-53.
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浅谈如何借助资料加深对课文的理解——以部编版小学语文六年级上册第八单元为例

董晓宇1
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作者信息

  • 1. 沙坪坝区教师进修学院初教中心,重庆 沙坪坝 400030
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摘要

《语文课程标准》指出,"收集、整理资料"是第三学段需要掌握的一项重要的能力,部编版小学语文教材中,"借助资料,加深对课文理解"是六年级上册第八单元的语文要素,也是一种重要的阅读策略.在引导学生借助资料,加深对课文的理解时,需要追问为什么需要借助资料、借助什么资料、怎么借助资料.

关键词

借助资料/课文理解/追问

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出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量1
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