课堂内外(小学教研)2022，Issue(2) ：61-63.

运用"疫主题",充分发挥语文教学育人功能

刘娟娟
课堂内外(小学教研)2022，Issue(2) ：61-63.
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运用"疫主题",充分发挥语文教学育人功能

刘娟娟1
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作者信息

  • 1. 南阳市油田实验小学,河南 南阳 473132
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摘要

语文就是生活,生活就是语文,新冠肺炎疫情在全球流行,全国人民都投入疫情防控阻击战中,语文教学要用好特殊时期特殊的语文课程资源.项目学习、无痕融合、专题嵌入、寻觅触动的方式是将"疫主题"课程资源用在语文教学中有效途径,学用迁移、情感升华、思维训练、阅读推荐,都是落实的好时机."疫主题"的开发利用提升了语文教学的育人功能,是鲜活的生存教育、生命教育、生活化教育.

关键词

"疫主题"/开发运用/育人

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基金项目

2020年度河南省基础教研室省级立项课题(JCJYC20022402)

出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量2
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