课堂内外(小学教研)2022，Issue(2) ：68-69.

微课在提高农村小学生计算能力方面的几点尝试

曹必林
课堂内外(小学教研)2022，Issue(2) ：68-69.
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微课在提高农村小学生计算能力方面的几点尝试

曹必林1
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作者信息

  • 1. 潜山市痘姆中心小学,安徽 安庆 246309
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摘要

计算是小学生必备的数学能力,但由于他们年龄尚小,学习能力和逻辑能力较差,无法熟练掌握数学计算法则,影响了计算能力的提高.对此,教师可借助微课加强学生对数学计算的认识,提高学生的数学计算能力.在教学中大胆结合运用微课直观、高效的特征,给教学带来新鲜的活力.

关键词

计算能力/微课/农村小学生

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出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量2
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