课堂内外(小学教研)2022，Issue(2) ：83-84.

师生互动视角下小学数学生态课堂的有效构建研究

李辛雨
课堂内外(小学教研)2022，Issue(2) ：83-84.
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师生互动视角下小学数学生态课堂的有效构建研究

李辛雨1
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作者信息

  • 1. 巢湖市银屏镇箕山小学,安徽 合肥 238000
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摘要

随着当今教学模式的不断改变,生态课堂教学模式应声而出,旨在与学生之间产生良性互动,促进师生之间在课堂上的相互协作能力,提高学生的学习能力,让学生在课堂上充分发挥自己与展示自我,让课堂丰富生动老师与学生之间产生良好的交流,从而促进小学数学生态课堂教育的快速发展.

关键词

小学数学教学/生态课堂/协作交流

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出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量3
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