课堂内外(小学教研)2022，Issue(2) ：85-86.

浅谈小学数学深度学习下的"大单元主题教学"

张瑞萍
课堂内外(小学教研)2022，Issue(2) ：85-86.
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浅谈小学数学深度学习下的"大单元主题教学"

张瑞萍1
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  • 1. 郁南县都城镇锦江小学,广东 云浮 527100
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摘要

小学生在数学学习上呈现出差异化的状态,不少学生的数学学习仅限于基础的、机械的模仿.本文首先对小学数学深度学习下的"大单元主题教学"进行概述,结合实际教学案例来探讨"大单元主题教学"促进小学数学深度学习的方法,提高小学数学课堂教学效率,培养小学生的数学学习兴趣,让学生真正成为数学学习的主人,促进学生进行数学深度学习.

关键词

大单元/主题教学/深度学习/小学/数学

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出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量2
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