课堂内外(小学教研)2022，Issue(2) ：92-93.

"主题三部曲",让小学数学文化活动更落地

肖静 赵桂华
课堂内外(小学教研)2022，Issue(2) ：92-93.
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"主题三部曲",让小学数学文化活动更落地

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作者信息

  • 1. 西永第一小学校,重庆 沙坪坝 401332
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摘要

随着社会的发展,数学的地位和作用愈见凸显.但是,数学学习不仅仅是对知识的学习,还应该体现数学的价值,提升学生的数学文化素养.数学教学,要开展有助于学生在掌握知识的同时,领悟由学习内容反映出来的数学思想方法,理解数学文化价值的数学活动.

关键词

数学文化/核心素养/数学活动

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基金项目

重庆市教育科学院十三五2017年度规划课题(2017-07-531)

出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量3
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