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用督导评价引领师德师风建设

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师德师风是校风、教风、学风的高度概括与浓缩.为增强广大教职工的服务意识和责任意识,建设"德高、业精"的教师队伍,宁阳县西关小学根据上级教育督导和评价的要求,以"铸师魂、修师德、树师表"为师德师风建设的宗旨,以师德考核为总抓手,按照"舆论榜样引导——组织管理落实——全员督导评价"的方法,将师德建师风建设具体化、全员化、系统化、规范化.长期进行了立德树人的实践、探索与研究,建立健全了学校、教师、学生、家长和社会广泛参与的师德师风监督体系及多元化评价方式,多措并举,做到师德建设全员化、系统化、规范化.全体教师提升了师德师风修养和整体素质,得到社会的认可.

张桂玲、李华

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宁阳县八仙桥西关小学,山东 泰安 271499

督导评价 师德师风建设 多措并举 "学"养师德 "情"化师德 "规"束师德

2022

课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
年,卷(期)：2022.(2)
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