"爱心老爸进课堂"——亲子校本课程的实践与应用

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：《教育规划纲要》中指出,"充分发挥家庭教育在儿童少年成长过程中的重要作用.家长要树立正确的教育观念,掌握科学的教育方法,尊重孩子的健康情趣,培养子女的良好习惯,加强与学校的沟通配合."学校开设"爱心老爸进课堂"亲子特色课程,邀请爱心家长进课堂授课,通过"332"推进校本课程实施,通过教材编写五步法,进行教材读本的编写,"爱心老爸进课堂"这一亲子校本特色课程的开设,凸显了学校办学特色,也开启了家校共育新局面.

作者：

覃燕维

展开 >

作者单位：

南宁市越秀路小学,广西南宁 530029

关键词：

亲子关系校本课程教材编写

出版年：

2022

课堂内外(小学教研)

中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2022.(2)

参考文献量1