浅谈小学"道德与法治"课的教学策略

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中文摘要："道德与法治"以学生生活为基础、以学生良好品德形成核心、促进学生社会性发展的综合性学科,是培养学生家国情怀、增强责任担当、提高法纪意识、提升品德修养、促进学生的全面发展的重要课程.但是,在当前的"道德与法治"教学过程中,普遍存在教学目标不清、学习内容空洞、课堂教学形式单一,忽视评价激励等问题,导致教学质量与教学效果难以达到预期效果.为此,笔者结合自己教学经验提出以下教学策略.

作者：

刘奇

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作者单位：

石板小学,重庆九龙坡 401329

关键词：

小学道德与法治生活资源

出版年：

2022

课堂内外(小学教研)

中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2022.(2)

参考文献量5