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小学语文单元整合教学策略研究
小学语文单元整合教学策略研究
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中文摘要:
新课改下的小学语文单元整合教学模式有效提升了教学水平,文章首先分析了小学语文单元整合教学的意义,进而就小学语文单元整合教学有效策略进行研究,希望对促进小学语文教学水平的提升有一定意义.
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作者:
商建龙
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作者单位:
陆辛庄学校,北京 通州 101104
关键词:
小学语文
单元整合
意义
策略
出版年:
2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会
课堂内外(小学教研)
影响因子:
0.022
ISSN:
1007-4880
年,卷(期):
2022.
(3)
参考文献量
4