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小学语文翻转课堂写字教学的把握与探索

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书法是我国的国粹,是中华优秀传统文化,汉字文化就是中华民族的根,华夏民族五千年的文明是依托汉文字体现和传承下来的.引导学生写好中国字,做好中国人,是小学语文教师义不容辞的责任,更是小学语文写字教学的第一要务.基于新媒体背景下,有效开展写字教学,是每位语文教师责无旁贷的义务.我参与了《基于翻转课堂下农村小学语文写字教学的策略研究》课题研究,探索出一套写字教学策略:主动学习,以生为本;主动合作,展示交流;主动探究,巩固延伸,取得了良好的效果.

何群、余勇

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颍上县鲁口镇沙河魏小学,安徽 阜阳 236228

颍上县黄坝乡大集小学,安徽 阜阳 236230

翻转课堂 智慧课堂 小学语文 写字教学

安徽省教育信息技术研究立项项目(2019)

AH2019189

2022

课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
年,卷(期)：2022.(3)
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