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探讨小学数学教学中学生数感的培养
探讨小学数学教学中学生数感的培养
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中文摘要:
数学是一门重要的学科,对学生的全面发展产生着重要影响.在小学数学教学中,加强对学生数感的培养有利于强化学生对数学知识的理解,有利于帮助学生解决数学问题,有利于提升学生的数学学习水平.小学数学教师应结合生活场景,激发学生数感;引导学生亲身体验,培养数感;加强合作学习,增强数感;解决问题,提升数感.
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作者:
孙琳小
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作者单位:
甘井子区中心小学,辽宁 大连 116091
关键词:
小学数学
数感
生活场景
出版年:
2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会
课堂内外(小学教研)
影响因子:
0.022
ISSN:
1007-4880
年,卷(期):
2022.
(3)
参考文献量
4