课堂内外(小学教研)2022，Issue(3) ：68-69.

基于学科素养的小学数学史料运用研究

邓伟伦
课堂内外(小学教研)2022，Issue(3) ：68-69.
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基于学科素养的小学数学史料运用研究

邓伟伦1
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作者信息

  • 1. 越秀区文德路小学,广东 广州 510000
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摘要

伴随着新课改的推行,激发学生的学习兴趣、培养学生的数学思维、提高学生的数学能力成为小学数学教学重要的教学目标.数学史料与数学知识拥有紧密的联系,许多教师将数学史料与数学教学结合在一起开展数学课堂,旨在让学生从故事中激发自身的学习兴趣,了解数学的诞生与演变,促进学生数学素养的进步.

关键词

小学数学/数学教学/学科素养

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出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量2
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