课堂内外(小学教研)2022,Issue(3) :74-76.

用"精心"打造优质课堂路径研究

罗勇 翁浩
课堂内外(小学教研)2022,Issue(3) :74-76.

用"精心"打造优质课堂路径研究

罗勇 1翁浩1
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  • 1. 霍山县衡山镇西城中心学校,安徽 六安 237299
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摘要

课堂教学是学生学习数学的重要途径,课堂教学的有效性直接影响着教学目标的能否实现.优质的课堂教学带给学生的不仅是知识的积累,更是数学素养的形成.因此,在教学中,教师应树立以学生发展为中心的教学理念,充分关注学生的个性,尊重学生的学习主体地位,挖掘教材、创造性的处理教材,提升课堂教学的生命价值,用"精心"打造优质课堂、高效课堂.

关键词

名师/教材/设计

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出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子:0.022
ISSN:1007-4880
参考文献量1
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